当我们想到教学生涯中难忘的时刻时，我们经常会想到一些重大事件，比如顺利进行的艺术展、学生赢得了享有声望的奖项，或者与来访艺术家的特别项目。然而，对于每个人都开怀大笑的日常小时刻，还是有话可说的。
无论您是否是天生的喜剧演员，都值得建立一套笑话与全班分享。一个适时的笑话可以缓解气氛并确保每个人都集中注意力。另外，笑话可以帮助建立联系并创造一个温馨的艺术室。开怀大笑，或者只是表现出你有良好的幽默感，对于与学生建立积极的关系大有帮助。
“笑的艺术”也是教育艺术社区最近讨论的一个话题。社区成员分享了有趣的情况、艺术室的幽默以及让事情变得有趣的教学部分。我们还就我们最喜欢的艺术相关笑话进行了热烈的讨论。查看下面的一些我们最喜欢的内容，并务必阅读社区中的帖子以查看全部内容！
请记住，使用笑话和其他形式的幽默是与学生建立融洽关系的绝佳方式。 喜欢艺术课的学生更有可能将精力投入到他们的项目中，坚持完成任务，并遵循常规和程序。 您不需要天生风趣就能在艺术室中发挥幽默感 - 从以下小步骤开始：
喜欢艺术课的学生更有可能将精力投入到他们的项目中，专注于任务，并遵循常规和程序。
你不需要天生风趣就能在艺术室中利用幽默——从这些小步骤开始：
那些开玩笑的小时刻可以帮助建立您想要的课堂文化 - 一个让学生感到舒适并保持参与的空间。所以，继续讲这个笑话吧，即使它会引起呻吟。也许吧，尤其是当它发出呻吟声时！ 课堂上讲笑话的最佳时间是什么时候？ 学生对你的幽默感有何反应？ 快来埃德艺术社区与我们分享您最喜欢的艺术笑话！ 杂志文章和播客是专业教育撰稿人的观点，并不一定代表教育艺术大学 (AOEU) 或其学术产品的立场。贡献者以在其教育经历范围内最常谈论的方式使用术语。
那些开玩笑的小时刻可以帮助建立您想要的课堂文化 - 一个让学生感到舒适并保持参与的空间。所以，继续讲这个笑话吧，即使它会引起呻吟。也许吧，尤其是当它发出呻吟声时！
课堂上讲笑话的最佳时间是什么？
快来 The Art of Ed 社区并与我们分享您最喜欢的艺术笑话！
杂志文章和播客是专业教育贡献者的观点，并不一定代表教育艺术大学 (AOEU) 或其学术产品的立场。贡献者以在其教育经历范围内最常谈论的方式使用术语。
Tim Bogatz 是 AOE 的活动经理，也是前 AOE 作家和高中艺术教育家。他专注于艺术室中的创造力发展、解决问题和高阶思维能力。